科学素质和人文素质是大学生素质教育的重要内容。近年来在高等学校蓬勃兴起的人文素质教育，不仅为学校教育赋予新的活力，而且因其显现出的鲜明的德育取向、深厚的德育意蕴和巨大的德育功能，给学校德育以深刻的启示。认真研究人文素质教育及其德育意蕴，对于深化教育改革，推进素质教育，改进学校德育，培养“四有”新人，具有重要的意义。
